Implicaciones de la Conectividad en la Educación
El conectivismo como nueva teoria del aprendizaje supone un giro copernicano en el mundo de la educación, en cuanto que es una nueva pedagogia en el mundo de la docencia. Hoy en día las redes sociales han hecho posible una intercomunicación entre las personas a través de la red. Esto ha llevado a que la docencia vaya entrando en este mundo de las redes para que la información circule más amplia rápida y eficazmente.
Por lo tanto la implicación en la labor docente de la teoría conectivista es facilitativa, en primer lugar el horizonte de consulta en búsqueda de conocimiento es mundial, ni siquiera limitada por el idioma porque se tiene acceso a traductores, hay mayor posibilidad de aprendizaje autónomo, hay una gran interacción con personajes y entidades a los que tiempo atrás no se podía acceder.
A nivel detallado, muchas teorías pueden ser resumidas con la construcción de una red con sus correspondientes nodos, enlaces y señales; allí está la labor del docente que con su conocimiento y capacidad de síntesis la elabora, para hacer lo que se cree complejo o caótico en algo sencillo y ordenado facilitando la comprensión y aprendizaje.
A nivel detallado, muchas teorías pueden ser resumidas con la construcción de una red con sus correspondientes nodos, enlaces y señales; allí está la labor del docente que con su conocimiento y capacidad de síntesis la elabora, para hacer lo que se cree complejo o caótico en algo sencillo y ordenado facilitando la comprensión y aprendizaje.
